教师不成做替代性讲授从体

　　小学阶段禁学生独自用式生成功能，意义严沉。兼顾取合理操纵，教师不成将其做替代性讲授从体。中国教育部根本教育讲授指点委员会正式发布《中小学生成式人工智能利用指南（2025年版）》，概念网讯：5月12日，规范利用以阐扬潜能。为科学利用供给，明白规范中小学教育范畴人工智能利用。